每个汉字都有固定的形体,也有各自的音节,幼儿在接触汉字的时候,只要去积极地调动他们的观察力,再加上幼儿丰富的想象力,汉字就很容易变成一幅幅生动的图画,加上学习它的读音和意义,形音一一意交互,对大脑产生刺激作用,这样宝宝的大脑在识字过程中进行了分的运动。
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