在本书中,作者以第一人称的口吻,描写了小男孩独立做各种事情,并把自己所做的事用独特的方式(画画、拼贴)记录下来。
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书中小男孩“做”各种事情的“笨拙”模样,能引起儿童的情感共鸣,激发孩子们去尝试力所能及的事情,比如穿衣服、刷牙、梳头、收拾玩具…从而培养他们的自理能力。
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